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2019 - 06 - 18
康柏思是华东地区最早开展、也是最权威的领导力培训效果落地项目的先行者。很多企业每年都要对管理者进行领导力培训,然而成效似乎并不明显,这是为什么呢?问题出在对领导力培训的认知和设计上。传统的领导力/管理能力培训项目,以课堂授课为主要形式,只完成了“培”(学习了知识点),缺少了“训”(有效的实践应用,改善心智模式与管理行为)。随着时间的推移,自我提升的激情和知识点慢慢被遗忘,管理者又回到了培训前的状态...
2019 - 06 - 24
课程简介:移动互联时代,转型升级以及以工匠精神运营企业已成为必然而唯一的抉择。企业转型升级的最根本在企业家经理人领导力的转型升级。是领导力的转型升级决定战略思维能力的转型升级,决定组织机制和运营能力的转型升级。本课程根植于世界级优秀企业和中国一流民企从小到大、从弱到强的管理实践,根植于各类优秀企业训练有素文化和优秀经理人人才培养实践,根植于学习型组织的锻造理念;格局宽广、视野大气,点面结合、重视系...
2019 - 06 - 18
课程简介:互联网已经进入了下半场,传统企业正面临两大紧迫的任务:一是如何进行创新,二是如何进行组织变革。“大众创业,万众创新”的时代,一个又一个传统行业正在被互联网以“迅雷不及掩耳”之势或融合或重构或颠覆,“创新与变革”是互联网时代的必经之路。通过对创新战略的系统学习,学员将掌握如何正确认识“创新”与“企业家精神”、如何避免创新窘境、如何寻找创新机遇以及如何选择创新战略等核心思想及基本操作要领。
2019 - 06 - 18
课程简介:作为知识经济时代的管理者,应该是个教练型的管理者。本课程内容是以成果为导向的教练技术,掌握此技术的教练型的管理者能够通过一系列工具,帮助员工关注目标,厘清方向,并进行系统思考,启发智慧,释放更多的可能性,帮助员工积跬步以至千里,最终为个人和组织带来成果。
2019 - 06 - 24
课程简介:本课程前期深入调查学员单位战略及经营规划的难点、疑点,结合学员单位的情况全程进行实操演练。结合主讲老师十六年的宝贵咨询实战经验,课程案例均是由主讲老师亲身操作,真实可鉴;针对性设计以学员企业为背景的实战演练,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,把正确方法带回去;分组研讨、实战演练,让学习变成一个饶有趣味的竞赛。
2019 - 06 - 18
课程简介:工作计划的制定与落实是每个企业关注的重点和难点,“凡事预则立,不预则废。”通过本课程的学习,公司中高层管理者将学会如何制定企业、部门工作计划,使工作有计划、有效率地进行。
2019 - 06 - 18
课程简介:从职能导向的人力资源管理转向战略导向的人力资源管理,是当前人力资源管理的一大发展趋势,围绕企业的发展战略,建立支持战略执行的人力资源各个模块系统,也是当前很多企业面临的一个重大课题。本课程根据讲师自身二十余年来在国内各种不同性质企业的实战咨询经验和独特的人力资源管理思维,通过大量咨询案例的剖析和分享,从而达到协助企业高层管理人员准确建立适合于自身发展以战略为导向的人力资源管理体系的目的。
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管理者的自我管理

日期: 2019-06-19   课程编号: MT21
课程简介:本课程以心理学、管理学和情商管理理论为基石,结合对自身价值观的探索,以及生动鲜活的职场案例,帮助管理者找寻自我提升的“金钥匙”。考虑成人的学习特点,课程内容由浅入深、循序渐进,既包涵深刻的理论基础,又有轻松的演练与案例讨论。
管理者的自我管理


课程目标:

       1. 帮助学员客观认知自我;

       2. 培训学员树立积极向上的心态,提升职场正向影响力;

       3. 提升学员自我管理的意识和方法。


课程对象:基层管理者、后备管理者

课程时长:1天(6小时/天)

课程大纲:

第一章 自我意识


一、简易MBTI测评:认知自我

 

二、价值观

     1. 价值观与价值观体系

     2. 舒伯:15项职业价值观

     l  小组辩论

     3. 领导力第一法则

     l  案例分享:沙克尔顿领导艺术

     4. 领导力第二法则

     5. 价值观对于领导力提升的作用

     6. 价值观对于团队建设的作用

 

三、情商

     1. 情商——领导力第三要素 

     2. 情商的能力模型(4项)

     3. 情商的混合模型(15项)

     4. 丹尼尔·戈尔曼:成就=20%IQ+80%EQ

     5. 习近平:情商比智商更重要

    l  讨论:《红楼梦》人物的情商分析

     6. 情商对于团队建设的作用

     7. 情商能够增强管理行为的有效性

     8. 提升情商需要长期努力与辅导

     l  案例分析:情商培训对于销售业绩的提升

 

第二章 自我激励与自我管理

一、心态决定一切

     1. 积极的人与消极的人

     2. 永远不要轻易说放弃

     3. 人生的不同镜头

    l  反射、翻转、长焦和广角

     4. 积极的自我暗示

     l  练习:自我肯定与欣赏他人

 

二、快乐地投入工作

     1. 快乐创造更多价值

    l  案例:西雅图派克鱼档

     2. 如何发掘工作中的快乐

     3. 工作激情源于使命

    l  分享:我们如何跨越障碍赢取胜利?

 

三、建立自己的职业品牌

     1. 短期业绩和长期成功的保证

    l  游戏:品牌之路

     2. 职业品牌决定因素

         (1) 思考力决定长远规划

         (2) 专注力决定卓越程度

         (3) 执行力决定业绩表现

         (4) 学习力决定持久动力

     3. 品牌提升价值

 

四、经营自己的职业品牌

     1. 思考力——用心工作、用脑思考

        (1) 学会独立思考

    l  讨论:事实的真相

 (2) 立意长远坚守目标

 (3) 品牌是怎样炼成的

     2. 专注力——聚沙成塔、水滴石穿

  (1) 专注力稀缺时代

    l  小测试:你擅长多任务同时处理吗

  (2) 专注更容易成功 

  (3) 专注于发挥优势

     l  分享:每个人都有自己独特的才干

     3. 执行力——知易行难、知行合一

  (1) 西点:没有任何借口

  (2) 拒绝拖延  立即行动

  (3) 战胜完美主义

     4. 学习力——持续学习、充满激情

  (1) 哈佛大学图书馆馆训

  (2) 显性知识:搭建知识体系

  (3) 隐性知识:三人行必有我师

  (4) 修炼与提升永无止境

 

如需完整课程大纲或定制课程方案,请咨询在线客服,或致电:4008 678 178,谢谢!

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2019 - 06 - 18
康柏思是华东地区最早开展、也是最权威的领导力培训效果落地项目的先行者。很多企业每年都要对管理者进行领导力培训,然而成效似乎并不明显,这是为什么呢?问题出在对领导力培训的认知和设计上。传统的领导力/管理能力培训项目,以课堂授课为主要形式,只完成了“培”(学习了知识点),缺少了“训”(有效的实践应用,改善心智模式与管理行为)。随着时间的推移,自我提升的激情和知识点慢慢被遗忘,管理者又回到了培训前的状态。那么,领导力提升项目究竟该怎么做才能看到成效呢?
2019 - 06 - 24
课程简介:移动互联时代,转型升级以及以工匠精神运营企业已成为必然而唯一的抉择。企业转型升级的最根本在企业家经理人领导力的转型升级。是领导力的转型升级决定战略思维能力的转型升级,决定组织机制和运营能力的转型升级。本课程根植于世界级优秀企业和中国一流民企从小到大、从弱到强的管理实践,根植于各类优秀企业训练有素文化和优秀经理人人才培养实践,根植于学习型组织的锻造理念;格局宽广、视野大气,点面结合、重视系统。高屋建瓴、务实落地而又纵横捭阖、大气洒脱。
2019 - 06 - 18
课程简介:互联网已经进入了下半场,传统企业正面临两大紧迫的任务:一是如何进行创新,二是如何进行组织变革。“大众创业,万众创新”的时代,一个又一个传统行业正在被互联网以“迅雷不及掩耳”之势或融合或重构或颠覆,“创新与变革”是互联网时代的必经之路。通过对创新战略的系统学习,学员将掌握如何正确认识“创新”与“企业家精神”、如何避免创新窘境、如何寻找创新机遇以及如何选择创新战略等核心思想及基本操作要领。
2019 - 06 - 18
课程简介:作为知识经济时代的管理者,应该是个教练型的管理者。本课程内容是以成果为导向的教练技术,掌握此技术的教练型的管理者能够通过一系列工具,帮助员工关注目标,厘清方向,并进行系统思考,启发智慧,释放更多的可能性,帮助员工积跬步以至千里,最终为个人和组织带来成果。
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