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2021 - 06 - 29
康柏思是中国较早开展、也是较权威的领导力培训效果落地项目的先行者。很多企业每年都要对管理者进行领导力培训,然而成效似乎并不明显,这是为什么呢?问题出在对领导力培训的认知和设计上。传统的领导力/管理能力培训项目,以课堂授课为主要形式,只完成了“培”(学习了知识点),缺少了“训”(有效的实践应用,改善心智模式与管理行为)。随着时间的推移,自我提升的激情和知识点慢慢被遗忘,管理者又回到了培训前的状态。那...
2021 - 06 - 29
课程简介:移动互联时代,转型升级以及以工匠精神运营企业已成为必然而唯一的抉择。企业转型升级的最根本在企业家经理人领导力的转型升级。是领导力的转型升级决定战略思维能力的转型升级,决定组织机制和运营能力的转型升级。本课程根植于世界级优秀企业和中国一流民企从小到大、从弱到强的管理实践,根植于各类优秀企业训练有素文化和优秀经理人人才培养实践,根植于学习型组织的锻造理念;格局宽广、视野大气,点面结合、重视系...
2021 - 06 - 29
课程简介:互联网已经进入了下半场,传统企业正面临两大紧迫的任务:一是如何进行创新,二是如何进行组织变革。“大众创业,万众创新”的时代,一个又一个传统行业正在被互联网以“迅雷不及掩耳”之势或融合或重构或颠覆,“创新与变革”是互联网时代的必经之路。通过对创新战略的系统学习,学员将掌握如何正确认识“创新”与“企业家精神”、如何避免创新窘境、如何寻找创新机遇以及如何选择创新战略等核心思想及基本操作要领。
2021 - 06 - 29
课程简介:作为知识经济时代的管理者,应该是个教练型的管理者。本课程内容是以成果为导向的教练技术,掌握此技术的教练型的管理者能够通过一系列工具,帮助员工关注目标,厘清方向,并进行系统思考,启发智慧,释放更多的可能性,帮助员工积跬步以至千里,最终为个人和组织带来成果。
2021 - 06 - 29
课程简介:本课程前期深入调查学员单位战略及经营规划的难点、疑点,结合学员单位的情况全程进行实操演练。结合主讲老师十六年的宝贵咨询实战经验,课程案例均是由主讲老师亲身操作,真实可鉴;针对性设计以学员企业为背景的实战演练,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,把正确方法带回去;分组研讨、实战演练,让学习变成一个饶有趣味的竞赛。
2021 - 06 - 29
课程简介:工作计划的制定与落实是每个企业关注的重点和难点,“凡事预则立,不预则废。”通过本课程的学习,公司中高层管理者将学会如何制定企业、部门工作计划,使工作有计划、有效率地进行。
2021 - 06 - 29
课程简介:从职能导向的人力资源管理转向战略导向的人力资源管理,是当前人力资源管理的一大发展趋势,围绕企业的发展战略,建立支持战略执行的人力资源各个模块系统,也是当前很多企业面临的一个重大课题。本课程根据讲师自身二十余年来在国内各种不同性质企业的实战咨询经验和独特的人力资源管理思维,通过大量咨询案例的剖析和分享,从而达到协助企业高层管理人员准确建立适合于自身发展以战略为导向的人力资源管理体系的目的。
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课程选题与萃取开发

日期: 2021-06-29   课程编号: TTT05
课程简介:越来越多的企业发现外部课程已经不能满足组织发展的需求,需要将更多的组织智慧进行萃取,开发更贴合自身企业需要的课程。同时,也不是所有课题都值得我们开发的,如何选题、如何萃取、如何开发、如何传承就成为我们不得不面对的问题。
课程选题与萃取开发


课程收益:

       1. 培训内容贴合企业业务:明确课程开发的“四定”起点,产出符合需求的课件;掌握一套行之有效的快速开发课程流程,即使是技术课程也能深入浅出、精彩易懂。

       2. 学习方式实现赋能目标:利用心理学的相关效应,引入引导式课程设计技巧,提高课程的培训效果;确保课程开发“有效”+“有趣”,在提升学员参与度的同时达成培训目标。

       3. 课程标准化扩大推广范围:将思维导图与课程逻辑结构化构建相结合,确保课程逻辑思路清晰;按照标准化课程包五要件进行课程开发。 


课程对象:有一定授课经验的内训师

授课方式:课堂讲授、案例分析、小组讨论、综合演练

课程时长:2天(6小时/天)

课程大纲:

第一讲:魂:以终为始“四定”

一、四定内容

      1. 定目的

      2. 定任务

      3. 定对象

      4. 定目标

      综合练习:《投诉处理技巧》应该如何进行课程定位?


二、定位方法

      1. 分析逻辑

      2. 调查逻辑

      3. 数据整合

      4. 沟通确认

      综合练习:根据P-T-KSA模型,修订所带课程的课程定位

 

第二讲:血:资料提炼筛选

一、资料收集途径

      1. 外部资源收集

      2. 内部资源

      案例:组织智慧提炼“四有”标准

      练习:提炼步骤

 

二、分类筛选

      1. 分类资料

      2. 筛选资料

      案例:装“箱子”

      练习:留存的标准

 

第三讲:骨:左脑设计大纲

一、逻辑工具

      1. 逻辑工具在课程开发中的应用

      2. 使用金字塔结构搭建课程框架的操作要点

      3. 使用思维导图构建授课思路的操作要点

      案例:《时间管理》课程大纲思维导图

 

二、提炼“桩子”

      综合练习:结合学员课程命题进行金字塔、思维导图绘制

 

第四讲:肉:右脑编排形式

一、引导式互动设计

      1. 引导式互动设计原则

      2. 明确案例编写的目的

      3. 案例的选材的四原则

      4. 案例的编写技巧

      5. 案例的讲评技巧

      练习:设计模式的FISH模型

      练习:组建概念模型

 

二、强化PPT演示(给学员提供2G素材资料)

      1. 文字演示

      2. 图片演示

      3. 表格演示

       4. 逻辑演示

 

如需完整课程大纲或定制课程方案,请咨询在线客服,或致电:4008 678 178,谢谢!

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2021 - 06 - 29
康柏思是中国较早开展、也是较权威的领导力培训效果落地项目的先行者。很多企业每年都要对管理者进行领导力培训,然而成效似乎并不明显,这是为什么呢?问题出在对领导力培训的认知和设计上。传统的领导力/管理能力培训项目,以课堂授课为主要形式,只完成了“培”(学习了知识点),缺少了“训”(有效的实践应用,改善心智模式与管理行为)。随着时间的推移,自我提升的激情和知识点慢慢被遗忘,管理者又回到了培训前的状态。那么,领导力提升项目究竟该怎么做才能看到成效呢?
2021 - 06 - 29
课程简介:移动互联时代,转型升级以及以工匠精神运营企业已成为必然而唯一的抉择。企业转型升级的最根本在企业家经理人领导力的转型升级。是领导力的转型升级决定战略思维能力的转型升级,决定组织机制和运营能力的转型升级。本课程根植于世界级优秀企业和中国一流民企从小到大、从弱到强的管理实践,根植于各类优秀企业训练有素文化和优秀经理人人才培养实践,根植于学习型组织的锻造理念;格局宽广、视野大气,点面结合、重视系统。高屋建瓴、务实落地而又纵横捭阖、大气洒脱。
2021 - 06 - 29
课程简介:互联网已经进入了下半场,传统企业正面临两大紧迫的任务:一是如何进行创新,二是如何进行组织变革。“大众创业,万众创新”的时代,一个又一个传统行业正在被互联网以“迅雷不及掩耳”之势或融合或重构或颠覆,“创新与变革”是互联网时代的必经之路。通过对创新战略的系统学习,学员将掌握如何正确认识“创新”与“企业家精神”、如何避免创新窘境、如何寻找创新机遇以及如何选择创新战略等核心思想及基本操作要领。
2021 - 06 - 29
课程简介:作为知识经济时代的管理者,应该是个教练型的管理者。本课程内容是以成果为导向的教练技术,掌握此技术的教练型的管理者能够通过一系列工具,帮助员工关注目标,厘清方向,并进行系统思考,启发智慧,释放更多的可能性,帮助员工积跬步以至千里,最终为个人和组织带来成果。
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